近日，江苏省徐州睢宁县官山中学受到关注。学校启用了机器人教育实践人才培养基地一期，包括3D打印机、穿越型无人机、插件类机器人等多种科技新项目，24种、100多套机器人由学生亲手编程、操控和体验。学校还把学习阵地延伸到校外，利用无人机为农田喷洒农药，为河道巡航及时发现垃圾，监督河道水环境……
这样的高科技实践教学，让农村孩子在家门口就能享有公平、优质的教育。不但启迪了农村学生对人工智能等新科技的认知，激发了他们的学习兴趣和创新精神。还增加了学生对农村生活、农业生产的了解，做到学以致用，感受科技对生活的影响和改变。此外，这对于培养更多“新农人”，促进乡村振兴，也将发挥显著作用。
官山中学的教学改革实践值得学习借鉴。一方面，要加大教育投入，改善县乡教学环境，加强农村教学的科技化、智能化支撑。另一方面，也要不断创新教学方法，开展科技实践活动，让学生们真正走近科技，走进现实，体验科技，运用科技。（赵新宁）
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